1. مباني آماري نظريه آزمون در روانشناسي و علوم تربيتي (روانسنجي پيشرفته)
پدیدآورنده: / تاليف دگر يجتر، لوجي، خ. واندر کامپ,عنوان اصلي: Statistical test theory for the behavioral sciences,c2008,خرويتر,Gruijter
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع: علوم اجتماعي -- روشهاي آماري,علوم اجتماعي -- الگوهاي رياضي,روان سنجي,روانشناسي -- آزمونها,آموزش و پرورش -- آزمونها
رده :
۵۱۹
/
۵
خ
۴۸۴
م


2. مبانی نظری- آماری آزمون در تعلیم و تربیت و روانشناسی
پدیدآورنده: داتو گراجتر، لئو واندر کمپ
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: روان سنجی,روانشناسی- روشهای آماری,آموزش و پرورش- الگوهای آماری,آموزش و پرورش- آزمونها
رده :
۱۵۰
/
۱۵۱۹۵
کم
۲۴۸
گ

